Pracoviště praxí

Poskytovatelem odborné praxe může být pouze zařízení/organizace, které je registrováno jako zdravotnické zařízení, jako sociální služba, nebo má v popisu činnosti výkon sociální práce. Může jít o státní, nestátní i neziskové organizace.

Typy praxí

PRAXE V PŘÍMÉ OBSLUŽNÉ PÉČI

 V prvním semestru musíte projít praxí, která je zaměřena na obslužnou péči. Cílem tohoto typu praxe je získání základního přehledu o komplexní péči o klienta/pacienta a získání osobní zkušenosti s přímou obslužnou činností.

Studenti oboru ZSP nejsou oprávněni vykonávat zdravotnické úkony, ale vykonávají činnosti, které náleží do kompetencí „pracovníka v sociálních službách“. Jde o přímou obslužnou činnost, definovanou v Zákoně o sociálních službách č. 108/2006 Sb. (dále zákon 108):

•       nácvik jednoduchých denních činností, 

•       pomoc při osobní hygieně a oblékaní, 

•       pomoci při manipulaci s přístroji, pomůckami, prádlem,

•       pomoc při udržování čistoty a osobní hygieny,

•       podporu soběstačnosti, 

•       posilování životní aktivizace, 

•       vytváření základních sociálních a společenských kontaktů, uspokojování psychosociálních potřeb.

Obslužnou činnost lze při tomto typu praxe doplnit též aktivizačními činnostmi. Jsou to činnosti definované v zákoně 108 jako „základní výchovná nepedagogická činnost“:

•       prohlubování a upevňování základních hygienických návyků,

•       kontakt se společenským prostředím,

•       působení na vytváření a rozvíjení pracovních návyků, manuální zručnosti a pracovní aktivity,

•       provádění volnočasových aktivit zaměřených na rozvíjení osobnosti zájmů, znalostí a tvořivých schopností formou výtvarné, hudební a pohybové výchovy, zabezpečování zájmové a kulturní činnosti.

Příklady pracovišť pro tento typ praxe:  

•       LDN (léčebna dlouhodobě nemocných),

•       ODN (oddělení dlouhodobě nemocných),

•       hospicová služba – praxe v přímé péči,

•       dětské centrum (kojenecký ústav) – přímá péče o děti, případně možno doplnit praxí u sociální pracovnice,

•       domov pro seniory – v případě, že jde o základní obslužnou péči u lůžka (lze doplnit aktivizační činností),

•       domov pro osoby se zdravotním/mentálním postižením – v případě, že jde o základní obslužnou péči (lze doplnit aktivizační činností),  osobní asistence.

Pokud student absolvoval tento typ praxe v rámci svého předchozího studia nebo zaměstnání, v případě doložení této skutečnosti písemným dokumentem akademickému pracovníkovi pověřenému vedením odborné praxe, PhDr. Vlastě Řezníkové, Ph.D. (vlasta.reznikova@vspj.cz), je možné místo obslužného charakteru výkonu praxe realizovat jiný typ oborné praxe dle svého vlastního výběru. 

PRAXE VE ZDRAVOTNICKÉM ZAŘÍZENÍ

 Praxe na pozici zdravotně sociálního pracovníka/sociálního pracovníka ve zdravotnickém zařízení se liší od obslužné praxe tím, že v ní student vykonává činnosti zdravotně sociálního nebo sociálního pracovníka (již ne „pracovníka v sociálních službách“). Tento typ praxe je nutné realizovat nejméně jednou za dobu studia.

Podmínkou je, že dané zařízení je registrováno v Národním registru poskytovatelů zdravotních služeb a zajišťuje poskytování některé ze sociálních služeb (součástí personálního zajištění je pozice zdravotně sociálního nebo sociálního pracovníka).

V tomto typu praxe student praktikuje pod odborným dohledem zdravotně sociálního nebo sociálního pracovníka.

Příklady pracovišť:  

•       psychiatrická nemocnice – praxe u zdravotně sociálního/sociálního pracovníka,

•       nemocnice – praxe u zdravotně sociálního/sociálního pracovníka,

•       léčebna dlouhodobě nemocných – praxe u zdravotně sociálního/sociálního pracovníka,

•       hospic – praxe u zdravotně sociálního/sociálního pracovníka,

•       dětské centrum (kojenecký ústav) – praxe u zdravotně sociálního/sociálního pracovníka.

VOLITELNÁ PRAXE

Zaměření zbývajících tří praxí si student může vybrat dle vlastní preference. Cílem výkonu zbývajících praxí je dostat se do kontaktu s lidmi se zdravotním, sociálním znevýhodněním (s klienty sociální práce), a seznámit se v reálných situacích s jejich potřebami, zkoušet používat různé nástroje či metody sociální práce vedoucí k naplnění jejich potřeb či k řešení jejich situace a získat představu o fungování různých pracovišť.Doporučujeme v rámci praxe vyzkoušet odlišná pracoviště a různé cílové skupiny. Podmínkou pro výkon praxe na vybraném pracovišti je řádná registrace poskytovatele praxe (má přiděleno IČ, je uveden v Registru poskytovatelů sociálních služeb, Národním registru poskytovatelů zdravotních služeb, Rejstříku škol a školských zařízení apod.) a má zveřejněné poslání/veřejný závazek se zaměřením na podporu osob s hendikepem.

Student nejčastěji pracuje pod odborným dohledem zdravotně sociálního či sociálního pracovníka, případně jiné pověřené, kvalifikované osoby.

Příklady pracovišť:

•       denní a týdenní stacionář,

•       ústav sociální péče,

•       probační a mediační služba,

•       sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi, 

•       občanská poradna, 

•       dětský diagnostický ústav, 

•       středisko výchovné péče, 

•       centrum pro práci s menšinami, 

•       dětský domov, 

•       dětský domov se školou, 

•       azylový dům,

•       organizace poskytující služby osobám se specifickými potřebami,

•       magistrát města, obce s rozšířenou působností – sociální odbor či odbor sociálních věcí a zdravotnictví:

◦ sociální dávky,  sociálně právní ochrana dětí, náhradní rodinná péče, kurátor pro mládež apod. 

•       úřad práce,

•       pracoviště okresní správy sociálního zabezpečení, speciální a praktická škola, neziskové organizace. 

Příklady nevyhovujících pracovišť:

•       běžné mateřské a základní školy bez sociálního pracovníka, mateřská centra zaměřená na volnočasové aktivity rodin s dětmi.

Opakovat praxi ve stejném zařízení/organizaci student může pouze v případě, že bude vykonávat jiný typ praxe (prokazatelně odlišnou činnost), nebo pokud zpracovává bakalářskou práci na téma, které přímo souvisí s tímto zařízením.

Doporučujeme, aby se zaměření Praxe 5 vztahovalo k tématu bakalářské práce a zejména její praktické – výzkumné části.